Magia Jest Prosta

Wstęp

1) O czym będziemy rozmawiać, czyli tarot, huna, runy, magia, kabała - jako koncepcje wytłumaczenia sobie Świata i nic więcej - nie ma nauki najważniejszej ani „jedynie słusznej”- koncepcja świata jako lustra lub studni z echem reagującego jedynie na nasze drgania

2) Mówmy wspólnym językiem, czyli duch-dusza-ciało oraz definicja skafandra.

3) Cztero-elementowy wzór na fizyczny świat, czyli ogień-woda-powietrze-ziemia, jako choleryk-melancholik-sangwinik-flegmatyk w odniesieniu do JHWH ( to jedno i to samo ).

4) Ukazanie, że każda siła ma w sobie wszystkie pozostałe - czyste żywioły nie istnieją w świecie fizycznym, czyli ogień wody, ziemia powietrza ale i eter każdego elementu - każdy z nich ma przyczynę, bez której przestaje istnieć (wprowadzenie do koncepcji słuszności i prawowitości).

5) Żywioły wykonawcze jako słudzy żywiołu przyczynowego:

- radiacja- choleryk- ogień, cechy i predyspozycje,

- grawitacja- melancholik- woda, cechy i predyspozycje,

- równowaga- sangwinik- powietrze, cechy i predyspozycje,

- stabilizacja -flegmatyk- ziemia, cechy i predyspozycje,

6) Objęcie kierownictwa w zespole duch-dusza-ciało, czyli ten Świat jest mój! Na resztę życia.

7) Poznanie siebie, czyli rozpoznanie jakie znaczenia mam w tej chwili, na jakie jestem wrażliwy, a na jakie nie - charakter i temperament w kontekście żywiołów.

8) Zrozumienie, że to jest podstawa do jakiegokolwiek rozwoju, poczucie słuszności i autorytetu jako „prawowitość”, czyli gematria – bo to właśnie dlatego „wiara czyni cuda”.

9) Definicje popularne w dzisiejszym świecie, ujednolicenie stopni wiedzy ezoterycznej:

-magia natury,

-magia ewokacyjna i inwokacyjna,

-kabała mikrokosmosu,

-kabała makrokosmosu (kabała sferyczna),

Magia staroegipska czyli hermetyzm, jako pierwszy stopień „magii

profesjonalnej”

1) Po pierwsze nalot błędnych koncepcji i zastosowań - ewokacje, inwokacje i pora zrozumieć, że to nie zabawa. Magia, jako potężne narzędzie manipulacji samego siebie.

2) Rozwinięcie zdolności „czytania eteru”, tzw. Księgi Akaszy. Moralność jako obiekt podziwu i zazdrości, a pokora i milczenie jako cudowne cechy (cnoty), a nie ciężar i udręka.

3) Kobieca intuicja i męska inspiracja, jako zmysły - ukazanie używania tych zmysłów.

4) Głębszy wgląd w strukturę człowieka, Sfery i Światy ponad-fizyczne, wskazanie astrologii, jako skutku, a nie przyczyny na przykład.

Kabała

1) Największa tajemnica kabały, czyli jest jeden bóg…. I jestem nim JA SAM! – „JA JESTEM” (ehiech aszer ehiech).

2) Sumeryjskie KAB.ILI, czyli język rozmowy z Wszechświatem.

3) Kabała, nie jako sposób na proszenie się o coś, tylko na wyrażanie swojej woli według zasady AMEN - w co wierzę, to się stanie (gdyby twoja wiara była wielkości ziarnka gorczycy….)

4) Systematyka kabały, czyli warto znad czyjś pomysł na usystematyzowanie procesu zejścia przyczyny do manifestacji – jednak jak powiedziano na wstępie, nie wierz na słowo, sprawdź sam.

5) Koncepcja sfer (kul umieszczonych centrycznie, jedna w drugiej) od guph do keter, imiona „boskie”, jako najlepsze definicje drgań w sferach – porównanie z astrologią w kontekście twórcy (mylnie zwanego Stwórcą, jako że tworzenie wciąż trwa!).

6) Koncepcja twórcy-modyfikatora, czyli księga Sefer Jecira (jotzer- modyfikator, a nie twórca), jako opis modyfikacji tego Świata przez kogoś, kto konkretnie wybrał, co ma jak działań.

7) Każdy jest Bogiem, nie każdy umie to wyrazić, czyli Świat czeka na rozkaz posolony pewnością siebie (Świat jest dla odważnych).

8) Zestawy znaczeń bardziej i mniej działające na Świat, czyli ile stworzeń wcześniej to robiło i naładowało swoją wolą – koncepcja woltów i fantomów w magii, a także elementali, elementariów i innych sług - jak chińskie smoki.

9) Przyczyna, czy też intencja stojąca za dowolnym działaniem - im słuszniejsza, tym szybciej działanie odniesie skutek, a więc także koncepcja wolności i nie ingerowania w cudzy los (moralność i etyka).

10) Litery i runy jako przykłady zestawów JHWH, wcale nie jedyne i tak naprawdę dziś już przestarzałe.

11) Do każdej litery musi istnieć przyczyna, po to mamy wolne duchy, aby samem wybierać, ale bez przyczyny nic się nie stanie. Czasem wystarczy sama przyczyna efekt jest natychmiastowy (jak w przypadku miłości).

12) Ponowne nawiązanie do „poznaj siebie”- nie trafione dr gania zaszkodzą zamiast pomóc. Choleryk łatwo użyje „szzzzz”, a nie da rady użyć „mmmmm”.

13) Konieczność wyrównania w sobie żywiołów, aby nic nie wystrzeliło i nie zrobiło skafandrowi krzywdy.

14) Mądrze jest kontrolować swój stan, jako że „zawsze jest coś ponad”, czyli zawsze jest coś, czego nie widzę - w odniesieniu do znanych metod, czyli od luster magicznych po grafologię.

15) Rewolucja myślowa, polegająca na postawieniu siebie w pozycji aktywnego twórcy, zamiast pasywnego odbiorcy. Każdy naprawdę jest chodzącym projektorem filmowym, z którego sam sobie wyświetla film.

Cel szkolenia

https://www.youtube.com/watch?v=SXSPwJy4g0I

Prowadzący

Radosław Rożek, 38-letni Autor książki pt, Deus Est Machina czyli Bóg jest na Prąd. Całe życie spędził na nauce i praktyce wszystkich dostępnych filozofii i form nauk duchowych, poczynając od astrologii i magii natury, przez hunę, buddyzm i magię hermetyczną, na magii mumicznej i kabale sfer kończąc. Jest magiem, kabalistą i magnetopatą. Wszystko to jednak tylko słowa. Zdolności Radosława połączone ze zdobytą wiedzą i doświadczeniem, z kraju i zagranicy, dają mu niecodzienny wgląd w rzeczywistość, który stara się prezentować najprzystępniej jak potrafi. Nie ma tytułów naukowych, bo nie ma takowych w mistyce.  Nie jest żadnym guru i nie chce nim być. Uczy jedynie jak być wolnym człowiekiem.  Doświadczenia zdobyte w Bnei Baruch, jako koordynator polskiej grupy, pozwoliły mu opanować sztukę nauczania, prowokowania słuchaczy do myślenia, prowadzenia zajęć praktycznych i teoretycznych ale również zmierzyć się z poglądami, których obecnie nie uznaje za prawdziwe.  Lekkie pióro, umiejętność przekazywania wiedzy, zainteresowanie słuchacza tematem oraz jasno sprecyzowane cele podczas prowadzenia wykładu, przynoszą fantastyczne rezultaty na ścieżce rozwoju każdego słuchacza.